Il progetto “Biotech 4.0: filiera per la vita sostenibile” nasce dalla consapevolezza che le grandi sfide globali – dalla transizione ecologica alla rivoluzione digitale – impongono un nuovo approccio educativo.
Il percorso “Chimica, Materiali e Biotecnologie – articolazione Biotecnologie Ambientali” dell’Istituto “L. Geymonat” di Tradate – in collaborazione con l’ITS per la Chimica e per le Nuove Tecnologie della Vita Giulio Natta di Bergamo e con l’IeFP “Operatore delle produzioni chimiche” (qualifica ‘Tecnico per la programmazione e la gestione di impianti di produzione’) di Bergamo – intende rispondere a questa esigenza attraverso l’attivazione di un innovativo percorso quadriennale strutturato secondo il modello della filiera formativa 4+2.

L’obiettivo è formare una nuova generazione di professionisti dotati di una solida preparazione culturale e scientifica, capaci di operare nel settore delle biotecnologie con competenze orientate allo sviluppo sostenibile e ai principi dell’etica digitale.
L’indirizzo “Chimica, materiali e biotecnologie – articolazione Biotecnologie ambientali” dell’IIS “L. Geymonat” si allinea perfettamente con l’Area Tecnologica 7 – Tecnologie della Vita, integrandosi con i percorsi ITS che prevedono moduli specialistici su Ecologia, Life Cycle Assessment, Economia Circolare, Gestione Aziendale, Pianificazione della Sostenibilità Ambientale e Tecnologia e Automazione Industriale. La filiera formativa mira a colmare il divario tra istruzione secondaria e mondo del lavoro, creando un collegamento diretto tra il diploma di scuola superiore e la specializzazione terziaria non universitaria.

L’integrazione dei principi STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Matematica) con i framework europei GreenComp, DigComp 3.0 ed EntreComp non è solo un arricchimento curricolare, ma una vera e propria visione educativa. Gli studenti saranno guidati nello sviluppo del pensiero critico e di una cittadinanza digitale consapevole, imparando a utilizzare l’Intelligenza Artificiale (AI) non
come mera tecnologia, ma come strumento strategico per affrontare e risolvere problemi complessi, in accordo alle Linee guida del MIM divulgate ad agosto 2025.
Il percorso si basa su metodologie didattiche attive e su un costante dialogo con il mondo produttivo, per formare professionisti pronti a operare in contesti innovativi. La proposta integra un curricolo STEM fortemente orientato alle nuove tecnologie, con un focus sulla transizione ecologica e sullo sviluppo sostenibile.

Accesso ai Percorsi ITS Academy (Alta Formazione)
Accesso Agevolato: Il percorso quadriennale è orientato a facilitare ai diplomati di istruzione tecnica “Biotecnologie ambientali” e del percorso IeFP selezionato l’accesso all’offerta formativa dell’ITS per la Chimica e le Nuove Tecnologie della Vita, nello specifico il percorso “Biogreen e innovazione”.
Il percorso “Biogreen e innovazione” prevede la formazione per tecnici nei processi produttivi a base biotecnologica. Il percorso è progettato per dare una competenza a 360° sull’applicazione delle biotecnologie nei settori industriali chiave:

• Biotecnologie Applicate: Focus specifico sui settori cosmetico e nutraceutico
  (integratori e alimenti funzionali), due mercati in forte crescita.
• Scienze Fondamentali: Approfondimento sui moduli di Biologia e Microbiologia
  essenziali per comprendere i processi bio-based.
• Tecnologie degli Impianti: Studio degli impianti biotecnologici, le loro tecnologie
  e la loro gestione, preparando l’operatore a lavorare direttamente sul campo.

Percorsi Propedeutici: L’accesso facilitato sarà garantito, oltre che dalla coprogettazione in ambito
didattico, anche attraverso l’organizzazione di specifici percorsi FSL e laboratori aziendali
intensivi, che fungono da approfondimento propedeutico. L’interconnessione con le aziende
partner di ITS, nonchè con l’azienda partner della filiera, fungerà da collante per l’identificazione
delle richieste provenienti dal tessuto aziendale presente in ambito territoriale: il varesotto e l’alto
milanese si contraddistinguono per la alta concentrazione di aziende nel settore chimico-industriale
e farmaceutico, strettamente collegate agli indirizzi selezionati (tra istituto tecnico, IeFP e ITS).

Raccordo Curriculare: L’ITS fornirà collaborazione e consulenza per l’elaborazione del Curriculum
verticale d’istituto, contribuendo a individuare le competenze necessarie, al termine del percorso,
per una proficua frequenza del corso ITS biennale.
Orientamento Continuo: L’ITS partecipa attivamente all’orientamento, ampliando gli incontri
informativi sulle opportunità professionali e sulle modalità didattiche dell’ITS, organizzando Open
Day con attività laboratoriali e colloqui individuali per approfondire le competenze e gli obiettivi
professionali degli studenti interessati, già a partire dal secondo anno di studio.